pedagogjobb.se

Nyheter

Bättre att stanna hemma?

Under de senare åren har många reformer ägt rum i svenska skolor. Ny pedagogik har införts, så kallat ”problembaserat lärande”. Denna har visat sig vara ineffektiv för många, och att vissa elever till och med skulle lära sig lika mycket av att stanna hemma som att vara i skolan, skriver Dagens Nyheter.

Traditionell pedagogisk undervisning var mer effektiv, visar studien. Framför allt får elever med lite mindre förkunskaper i ämnena ännu svårare att lära sig. Den vetenskapliga forskningen visar att skolresultaten inte bara blivit sämre, utan också ineffektiv.

Till och med läxor används felaktigt, eftersom de bara fungerar bra om de är lärarledda. Med andra ord borde Sverige sukta både efter en bättre pedagogik – och bättre pedagoger. Och i vanlig ordning krävs också lugn och ro i klassrummen.